Reggio Emilia Modelo
1. Origen y Contexto Histórico Surgió en la ciudad de Reggio Emilia, Italia, inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial (1945) . El Fundador: Loris Malaguzzi (psicólogo y pedagogo). El Impulso: Fue una iniciativa de padres de familia que, tras la devastación de la guerra, decidieron construir escuelas con los restos de los edificios destruidos. Creían que la educación era la única forma de garantizar que el fascismo no regresara, formando ciudadanos críticos y libres. 2. El Concepto de "Imagen del Niño" En Reggio Emilia, el niño no es visto como un recipiente vacío o un ser frágil que necesita protección, sino como un individuo rico en potencial , fuerte, poderoso, competente y, sobre todo, conectado con otros. El niño es un "sujeto de derechos" desde el nacimiento. 3. Los Pilares Fundamentales A. Los Cien Lenguajes del Niño Es la metáfora más famosa de Malaguzzi. Sostiene que los niños tienen cien maneras de expresarse, pensar y jugar (dib...